Prirodne ljepote i kulturna baština Zadarske županije zauzimaju sve važnije mjesto u školskim kurikulima, a učenici dobivaju više prilika da kraj u kojem odrastaju upoznaju kroz izlete i terensku nastavu. Zadarska županija i Turistička zajednica Zadarske županije ove su godine zajednički pripremile programe za osnovne i srednje škole koji uključuju posjete Nacionalnom parku Paklenica, parkovima prirode Vransko jezero, Telašćica i Velebit te Zavičajnom muzeju Benkovac.

Učenje kroz iskustvo

Programi su predstavljeni ravnateljima škola kako bi ih mogli uvrstiti u planove školskih aktivnosti, s ciljem da djeca i mladi tijekom obrazovanja bolje upoznaju prirodnu i kulturnu baštinu vlastitog zavičaja.

– Želimo da djeca koja odrastaju u Zadarskoj županiji tijekom školovanja dobiju priliku upoznati ljepote i vrijednosti svojega kraja. Da prođu Paklenicom, upoznaju naše otoke i jezera, posjete muzej i saznaju kako se ovdje nekada živjelo. Takva iskustva ostaju u sjećanju i pomažu im razumjeti prostor kojem pripadaju. Zato smo se povezali s Turističkom zajednicom i školama ponudili konkretne mogućnosti za organizaciju izleta. Vjerujem da je to vrijedno ulaganje u odrastanje naših učenika, njihovu znatiželju i odnos prema baštini koju će jednoga dana i sami čuvati, istaknuo je zadarski župan Josip Bilaver.

Josip Bilaver/L. JELIČIĆ

Želimo da djeca koja odrastaju u Zadarskoj županiji prođu Paklenicom, upoznaju naše otoke i jezera, posjete muzej i saznaju kako se ovdje nekada živjelo. Takva iskustva ostaju u sjećanju i pomažu im razumjeti prostor kojem pripadaju

Upravo je mogućnost povezivanja školskoga gradiva sa stvarnim mjestima jedna od najvećih vrijednosti ove suradnje. Razgovor o zaštiti prirode dobiva konkretniji smisao uz stanište ptica, a povijesna lekcija postaje bliža pred predmetom koji svjedoči o nekadašnjem životu. Pripremljene ponude pritom školama mogu olakšati izbor sadržaja i planiranje nastave izvan učionice.

– Kad predstavljamo Zadarsku županiju, govorimo o iznimnoj raznolikosti prostora i doživljaja koje nudi. Važno nam je da to bogatstvo dobro upoznaju i ljudi koji ovdje žive, počevši od najmlađih. Željeli smo školama približiti ono što parkovi i muzej nude te potaknuti nastavnike da te sadržaje povežu s temama koje obrađuju s učenicima. Volio bih da se djeca s izleta vrate s nečim što ih je posebno zainteresiralo, da o tome pričaju roditeljima i požele ponovno doći. Tako se odmalena gradi povezanost s vlastitim krajem i razumijevanje zašto je važno sačuvati njegovu prirodu i baštinu, naglasio je Vanja Čvrljak, direktor Turističke zajednice Zadarske županije.

Vanja Čvrljak

Volio bih da se djeca s izleta vrate s nečim što ih je posebno zainteresiralo, da o tome pričaju roditeljima i požele ponovno doći. Tako se odmalena gradi povezanost s vlastitim krajem i razumijevanje zašto je važno sačuvati njegovu prirodu i baštinu

Uključivanjem ovakvih posjeta u školske kurikule upoznavanje zavičaja može dobiti kontinuitet tijekom cijelog obrazovanja. Učenici bi tako iz godine u godinu mogli povezivati iskustva s obale, otoka, planine i zaleđa te stvarati potpuniju sliku županije u kojoj odrastaju. Za škole je to prilika da nastavu obogate neposrednim iskustvom, a za djecu da otkriju koliko zanimljivih mjesta, ljudi i priča postoji u njihovu neposrednom okruženju.

PP Telašćica

Koliko je takav oblik učenja već zaživio u praksi provjerili smo s predstavnicima javnih ustanova koje upravljaju nekima od najvrjednijih prirodnih područja Zadarske županije. Njihova iskustva pokazuju da učenici na terenu odavno nisu rijetkost.

Što se tiče jednog od najljepših, ali i najkrhkijih dijelova morskog ekosustava u Zadarskoj županiji – Parka prirode Telašćica na Dugom otoku, već ih dugi niz godina posjećuju brojne školske grupe, no smatraju ipak da postoji značajan prostor za povećanje broja organiziranih školskih posjeta, osobito učenika iz Zadarske županije.

Jedan od najljepših, ali i najkrhkijih dijelova morskog ekosustava u Zadarskoj županiji – PP Telašćica na Dugom otoku / PP TELAŠĆICA

– Upravo zato podržavamo inicijativu Zadarske županije i Turističke zajednice Zadarske županije da se prirodne i kulturne vrijednosti našeg područja još snažnije uključe u školske programe. Smatramo posebno važnim da djeca i mladi tijekom školovanja upoznaju prirodnu i kulturnu baštinu kraja u kojem žive, a Telašćica za to pruža brojne mogućnosti, kazala nam je Katarina Basioli, savjetnica za edukaciju i interpretaciju u PP-u Telašćica, dodavši kako je područje Parka pogodno za edukativne posjete djece i mladih jer se na relativno malom prostoru mogu upoznati različiti prirodni fenomeni i staništa – od morskog ekosustava i podmorja, preko šuma i mediteranske vegetacije, do geomorfoloških fenomena poput strmaca te posebnosti kao što je slano jezero Mir.

Učenici OŠ Petra Lorinija iz Sali u PP-u Telašćica / PP TELAŠĆICA

– Razvijamo i provodimo edukativne programe prilagođene različitim uzrastima. Programi uključuju vođene obilaske, interpretaciju prirodnih i kulturnih vrijednosti Parka, radionice i aktivnosti na terenu. U ponudi su programi, među kojima su, primjerice, program »Ptice Telašćice«, namijenjen učenicima nižih razreda osnovne škole koji uključuje upoznavanje ptica, promatranje uz pomoć dalekozora i edukativne igre. Zatim program »Ljekovito bilje«, namijenjen učenicima viših razreda, koji povezuje prirodu, biljke i praktični rad, kao i program obilaska Interpretacijsko-edukacijskog centra Grpašćak i terenskog obilaska područja uvale Mir, vidikovca i slanog jezera. Cilj nam je programe dodatno razvijati kako bi učenicima bili zanimljivi, interaktivni i povezani s nastavnim sadržajima, naglasila je Basioli.

NP Paklenica

Jedan od simbola Zadarske županije svakako je gordi Velebit, koji se uzdiže iznad priobalnog dijela, vidljiv iz svih položaja. U njegovu srcu Nacionalni je park Paklenica, omiljeno mjesto penjača i alpinista, ali i djece. Dragica Jović, voditeljica Službe za promidžbene aktivnosti i ugostiteljsko-turističku djelatnost, kazala nam je da Paklenicu učenici najčešće posjećuju u razdoblju početka i završetka školske godine.

Nacionalni park Paklenica u jesenjem ruhu /FILIP BRALA/PIXSELL

– U 2025. godini, u Nacionalnom parku Paklenica organizirano smo prihvatili oko 1.500 učenika koja su bila obuhvaćena nekim vidom edukacije, poput interpretativnog vođenja, predavanja ili edukativnih radionica. Uz ovo bismo nadodali da u sklopu redovnih aktivnosti provodimo edukativne programe i u školama. Kao primjer ističemo seriju predavanja za osnovne i srednje škole Zadarske županije s ciljem kvalitetne edukacije djece o prirodnim vrijednostima naše najveće planine Velebit u suradnji s fotografom i piscem Krunoslavom Racom s posebnim naglaskom na Nacionalni park Paklenica. Predavanja su realizirana u ožujku ove godine, a projektom je bilo obuhvaćeno 16 škola i 915 učenika, podsjetila je Jović.

Iako pojedini dijelovi Parka zahtijevaju dobro fizičko predznanje i iskustvo kretanja u planinskom području, područja u kojima se provode edukativni programi i organiziraju vođeni posjeti školskih grupa odabrana su i organizirana na način primjeren djeci i mladima u pristupačnim dijelovima Parka, uz prilagodbu sadržaja njihovoj dobi i mogućnostima.

NP Paklenica tiskao je i priručnik za male istraživače velebitskih šuma /M. KOMINA

– Programi za djecu i mlade se najvećim dijelom odvijaju u našoj nedavno obnovljenoj i sadržajno obogaćenoj Šumskoj učionici. Uz drvene sjedalice i ploču za pisanje, Šumska učionica opremljena je i sa sedam edukativno-interpretativnih ploča koje obrađuju različite teme povezane sa šumskim ekosustavima, biljnim i životinjskim svijetom te ulogom šuma i njihovim očuvanjem. Za učenike nižih razreda osnovne škole trenutno nudimo četiri edukativna programa, dok je za učenike viših razreda osnovne škole dostupno sedam edukativnih programa, pojasnila nam je Jović. Osim edukativnih programa, školskim grupama nude i interpretativna vođenja poučnim stazama Pjeskarica, Paklarić, Velika Paklenica te poučnom stazom koja vodi do špilje Manite peć i njezinim iste.

– Osobito značajan dio ponude su sadržaji u Posjetiteljskom centru »Podzemni grad Paklenica«, gdje učenici mogu dodatno upoznati prirodne vrijednosti Parka, osobito njegov geološki i speleološki svijet te kulturno-povijesnu baštinu prostora južnog Velebita. Budući da je Nacionalni park Paklenica najznačajniji hrvatski penjački centar, poznat penjačima diljem svijeta, učenici se u Posjetiteljskom centru upoznaju s poviješću penjanja i alpinizma u Parku, a ovdje mogu savladati i tehnike vezivanja čvorova ili se pokušati penjati na umjetnoj stijeni u sigurnom okruženju, naglasila je Jović.

Cerovačke špilje

Iako se Park prirode Velebit najvećim dijelom proteže kroz dvije županije, na području Zadarske županije najviše posjećeni lokalitet su svakako Cerovačke špilje, a može se posjetiti i poučna staza Kudin most koja počinje u Golubiću i vodi do istoimenog mosta na rijeci Krupi, najvećoj pritoci Zrmanje.

U Cerovečkim špiljama učenici kroz neposredno iskustvo upoznaju život velebitskog podzemlja/M. KOMINA

– Školske grupe vrlo su česti gosti Cerovačkih špilja, osobito tijekom proljeća i jeseni, kada se organizira najveći broj terenskih i izvanučioničkih nastava. Posjećuju nas učenici različitih uzrasta, od nižih razreda osnovnih škola do srednjoškolaca. Cerovačke špilje posebno su pogodne za školske posjete jer se na jednom mjestu povezuju boravak u prirodi, kretanje i edukacija. Učenici kroz obilazak špilje i sadržaje Centra mogu upoznati nastanak krša i špilja, špiljske ukrase, podzemni život, arheologiju te prirodnu baštinu Velebita, rezimirala je za nas Ivana Svetić, dodavši kako uz stručno vođeni obilazak Cerovačkih špilja razvijaju i dodatne edukativne programe prilagođene školskim grupama.

– U ponudi su edukativna predavanja i radionice o šišmišima i životu u podzemlju, origami radionica te program »Tvoja istraživačka misija« koja je zamišljena je kao aktivno upoznavanje Cerovačkih špilja i Velebita. Nakon kratkog uvodnog predavanja učenici obilaze Centar, istražuju izložene sadržaje, prikupljaju informacije i rješavaju zadatke, a na kraju slijedi zajednički kviz. Na taj način učenici nisu samo slušatelji, nego kroz igru postaju mali istraživači. Kod posjeta poučnim stazama Kudinom mostu i Terezijani, učenici kroz interpretativno vođenje imaju priliku saznati informacije o Parku, o njegovoj flori, fauni, klimatskim uvjetima, geologiji, kao i o kulturnim vrijednostima i životu ljudi ovog kraja, pojasnila je Svetić

Posebno im je važno da posjet Cerovačkim špiljama ne bude samo klasičan školski izlet.

– Želimo da učenici kroz neposredno iskustvo upoznaju ono o čemu uče u učionici – da vide krš i špiljske ukrase, upoznaju život podzemlja i razumiju zašto je Velebit prostor iznimne prirodne vrijednosti, dodala je Svetić.

PP Vransko jezero

Na kraju, Park prirode Vransko jezero je samo u prošloj školskoj godini obišlo više od tisuću učenika osnovnih i srednjih škola s područja Zadarske županije, a kad se tome pridodaju posjeti lokalnih vrtića te osnovnih i srednjih škola iz drugih dijelova Hrvatske, ali i zemalja EU-a, taj broj je znatno veći.

PP Vransko jezero nudi edukativne programe na temu istraživanja ptica, riba i biljaka, kroz niz igara /M. GUZALIĆ

– Park nudi edukativne programe na temu istraživanja ptica, riba i biljaka, kroz niz igara osmišljenih s ciljem informiranja, istraživanja i povezivanja. Obilasci uz stručno vodstvo uključuju promatranje ptica dalekozorima i durbinom, upoznavanje različitih tipova staništa te biljnog i životinjskog svijeta koji u njima obitava, kao i korištenja prostora na području Vranskog jezera kroz povijest. U blizini ornitološkog rezervata postoji i adrenalinski park za djecu, koji je zanimljiv školskim uzrastima, ali i manjim grupama djece i mladih za potrebe proslave dječjih rođendana, kazala je za naš list Maja Bjelić Laušić, iz Odsjeka za edukaciju PP-a Vransko jezero, dodavši i to kako Park već godinama nudi edukativne programe »Mali istraživači močvare«.

»Klimatski detektivi« u PP Vransko jezero /PP VRANSKO JEZERO

Odnedavno je u ponudi i program »Klimatski detektivi«, koji je nastao u suradnji s Udrugom Bioteka, a sa željom da se višim razredima osnovnih te razredima srednjih škola približe aktualni pojmovi, kao što su klimatske promjene, efekt staklenika i ostali izrazi vezani za široku i iznimno bitnu temu ekstremnih vremenskih uvjeta koji se pojavljuju diljem svijeta, uslijed klimatskih promjena.