Nevladina organizacija Forum za slobodu odgoja poručila je u ponedjeljak, na dan povratka učenika u škole, kako škola nije priprema za život, ona jest život i kako je početak nastavne godine prilika da iznova razmislimo kakvom školom želimo biti.

“Pitanje ‘Kakva škola želimo biti?’ nema jedan odgovor. Svaka će ga škola oblikovati s obzirom na svoje učenike, svoju zajednicu i ono što želi postići”, navodi ta organizacija.

“Ono što učenici danas proživljavaju u učionici, odnosi koje grade, način na koji uče misliti, razgovarati, poštivati druge, surađivati i preuzimati odgovornost, oblikuje kako će razumjeti sebe, druge i svijet oko sebe”, navodi Forum i dodaje kako je zato važno da škola razumije vrijeme u kojem djeluje i da podrži učenike u razumijevanju promjena koje ih se izravno tiču te u nošenju s neizvjesnostima koje to vrijeme donosi.

Dodaje kako su jedan od najjasnijih primjera toga upravo izazovi s kojima se susrećemo izvan školskih zidova. Ekstremni vremenski uvjeti, ljetne vrućine te rasprave o okolišu i otpadu nisu više samo teme iz udžbenika, već su stvarne brige s kojima učenici sjedaju u školske klupe, navodi ta organizacija.

“Ljeto koje se bliži kraju ponovno je bilo obilježeno rekordno visokim temperaturama i vremenskim nepogodama u Hrvatskoj, Europi i svijetu, što su mnogi učenici iskusili izravno ili neizravno.

Jednako tako, rasprave o upravljanju otpadom snažno odjekuju među mladima. Prirodno je da se pitaju što sve to znači za njihovu sigurnost i budućnost”, navodi.

Ističe kako škola ne mora imati odgovor na svaku promjenu koja dolazi, da je dio odgovora na zajednici i drugim dionicima.

“Škola, međutim, treba prepoznati što te promjene, koje nadilaze okvire pojedinog predmeta, znače za njezine učenike i jasno promišljati vlastitu ulogu, vodeći se njihovom dobrobiti i ciljevima odgoja i obrazovanja.

To znači da škola otvara prostor i vrijeme učenicima da izraze svoje mišljenje i da djeluju za dobrobit svoje zajednice”, navodi Forum.

Poručuje i kako, kad se o problemima ili strahovima ne govori, oni ne nestaju, oni dobivaju potencijal pretvoriti se u tjeskobu i povlačenje te značajno utjecati na mentalno zdravlje i dobrobit učenika i ostalih uključenih u odgoj i obrazovanje.