Često korištenje pametnog telefona pred djecom moglo bi negativno utjecati na razvoj njihove emocionalne inteligencije, pokazalo je istraživanje koje je provela profesorica Robin Nabi sa Sveučilišta u Kaliforniji.

Emocionalna inteligencija odnosi se na sposobnost razumijevanja i upravljanja vlastitim emocijama i emocijama drugih.

Kad su roditelji usredotočeni na zaslone svojih uređaja, djeca mogu osjetiti nedostatak pažnje i bliskosti.

To bi moglo spriječiti razvoj njihovih emocionalnih vještina, a ova vrsta inteligencije ključna je za odnose i opću dobrobit.

Drugo istraživanje pokazalo je da ljudi s višom emocionalnom inteligencijom imaju više ispunjenih odnosa i uspjeha na poslu.

U istraživanje je profesorica Nabi uključila 400 roditelja s djecom od 5 do 12 godina. U nizu procjena, roditelji su mjerili razinu emocionalne svijesti svoje djece, njihovu sposobnost kontrole i njihov stupanj brige za druge.

Među pitanjima postavljenim u upitniku koji je podijeljen obiteljima, također je postavljeno pitanje koji se mediji obično koriste u kući i koliko često su uključeni u druge aktivnosti poput čitanja, slušanja glazbe i igranja igrica.

Česta roditeljska uporaba pametnog telefona bila je jedina varijabla povezana s nižom emocionalnom inteligencijom kod djece.

Bez obzira na sadržaj koji su gledali, djeca su roditeljski nedostatak reakcije protumačila kao nezainteresiranost.

Važno je uključiti svoju djecu, voditi dijalog s njima

Nabi je predložila roditeljima da budu svjesniji korištenja telefona pred svojom djecom, jer djeca cijene ono čemu obraćaju pozornost.

Stručnjakinja je stoga savjetovala da pronađu ravnotežu u korištenju pametnih telefona.

Iako ti uređaji imaju prednosti poput povezivanja i učenja, važno je postaviti jasna pravila.

Na primjer, izbjegavajte korištenje tijekom obroka i uključite djecu u odabir sadržaja za gledanje, promičući tako dijalog i dijeljenje.

“Pametni telefoni su alati za koje još nemamo velikih pravila, oni mogu činiti prekrasne stvari, primjerice pomoći nam da se opustimo, povežemo s drugim ljudima i omogućuju nam učenje i iskustvo novih stvari. Ali mogu biti i problematični, ovisno o tome kako ih koristimo,” istaknula je profesorica Nabi.