RIJEKA – Nakon više od 20 godina pauze Udruga za promicanje dobrobiti djece rane i predškolske dobi Rast ponovo je organizirala stručno-znanstveni skup Dani ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja, koji se odvija pod nazivom “Rijeka djece – kvalitetni odnosi kao temelj zajednice koja raste”.

Riječ je o dvodnevnom skupu koji okuplja znanstvenike i stručnjake iz područja ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja s područja Hrvatske, a kako je na otvorenju istaknula predsjednica Udruge Jadranka Eda Tomljanović, posljednji takav događaj organiziran je 2002. godine.

Nova znanja i ideje

Cilj skupa je promišljanje o važnosti ulaganja u kvalitetne odnose svih dionika uključenih u odgojno-obrazovni proces te pronalaženje načina njihova unaprjeđenja.

Skup je prilika za razmjenu iskustva, propitivanje vlastite odgojno-obrazovne prakse, životnih vrijednosti koje odgojitelji grade, oblikuju i prenose svojim radom, djelovanjem i interakcijom s okruženjem.

– Tema skupa vezana za odnose u vrtiću vrlo je brzo definirana jer osjećaji odgojitelja utječu na kvalitetu rada s djecom, što nam je na prvom mjestu, a to utječe i na kvalitetu odnosa s kolegama i roditeljima.

Stoga je cilj skupa da odgojitelji porade na sebi, čuju kolege i njihove perspektive, da iznesu svoje dileme i probleme te da kroz radionice dođu do konstruktivnih rješenja, kazala je Tomljanović.

Surganizator skupa je i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci čiji je dekan izv. prof. dr. Vilko Petrić naglasio da je ta visokoškolska ustanova oduvijek imala hrabrosti biti nositelj nekih novih znanja i ideja te je poručio odgojiteljima da rade s nečim što je najbitnije na svijetu, a to je dijete.

Dodajući da djeca ne izrastaju samo kroz obrazovne sadržaje, voditeljica Odsjeka za odgoj, obrazovanje i mlade Grada Rijeke, Marija Japundža Broznić, kazala je da djeca odrastaju kroz odnose koji se s njima grade, dok je predstojnica Centra za istraživanje djetinjstva Sveučilišta u Rijeci, prof. dr. Lidija Vujičić, podsjetila da je Centar nastao upravo zbog promišljanja i sinergije te entuzijazma u suradnji s prvom generacijom studentica diplomske razine studija.

– Ova dva dana skupa treba dobro iskoristiti. Treba učiti, zabavljati se, jer samo uz zabavu ide kvalitetno učenje, poručila je prof. dr. Vujčić.

Znanstvene spoznaje

Dodajući kako je Hrvatska problematična po imitacijskom kašnjenju, Daniel Trošić iz Upravnog odjela za socijalnu politiku i mlade Primorsko-goranske županije naglasio je da se radi o procesu kopiranja inozemne dobre prakse i prijenosu znanstvenih spoznaja u praksu.

– Jedan dio koji to vrlo dobro radi upravo je predškolski odgoj jer imate dosta dobru podlogu za eksperimentiranje jer niste čvrste strukture kao što je to školski sustav. To je velika prednost predškolskog odgoja. Djeca su naš najveći resurs, ali i ciljana skupina koja je prilično intenzivna za suradnju, zaključio je Trošić.