iStock
Ranije su samo sjedili po kutovima, nagnuta nad svojim telefonima, kaže ravnatelj
povezane vijesti
“Djeca ponovo razgovaraju i igraju se”, kaže Andreas Tempel, ravnatelj škole Alexander Coppel u Solingenu u Njemačkoj, koja sudjeluje u gradskom projektu zabrane društvenih mreža.
“U školskom dvorištu se djeca opet zaista druže, što ranije nije bio slučaj zbog mobilnih telefona. Ranije su samo sjedili po kutovima, nagnuta nad svojim telefonima”, rekao je za Deutsche Welle.
Škola je zajedno s roditeljima sastavila sporazum o namjerama i testirala zabranu kao mjeru protiv beskonačnog skrolanja i stalne distrakcije. U projektu sudjeluje oko 1.400 učenika petih razreda kao i njihovi roditelji – nema društvenih mreža ni u školi ni kod kuće. Bez TikToka, bez Instagrama, bez Snapchata.
Sve je prošlo glatko
“Bilo je vrlo neugodnih situacija međusobnog maltretiranja na društvenim mrežama. Moramo zaštititi djecu od onoga što tamo mogu vidjeti. Ona su previše mlada za tako nešto”, dodaje Tempel.
U petim razredima njegove škole ima ukupno 162 djece i zabrana je, kaže, kod svih funkcionirala vrlo dobro.
“Sve je prošlo glatko. Važno je da roditelji sudjeluju. Ne smije se dogoditi da zabrana prestane onog trenutka kada djeca dođu kući”, dodao je.
Tempel se nada da će za nekoliko godina imati školu bez mobilnih telefona i društvenih mreža.
Dolaze iscrpljeni u školu
“Djeca nam dolaze ponedjeljkom u školu iscrpljena i potpuno van sebe, jer su tijekom vikenda previše vremena provela na mobitelu – zapravo na društvenim mrežama. To je veliki problem”, ističe ravnatelj.
Markus Surrey radi već deset godina kao školski psiholog u Solingenu i prati ovaj projekt. U radu s djecom i tinejdžerima primjećuje da ih društvene mreže opterećuju i čine ovisnima. Psiholog govori o epidemiji psihičkih problema:
“Anksiozni poremećaji i depresije naglo su porasli. To smo ovdje u Solingenu jasno vidjeli. Nekontrolirana upotreba društvenih mreža je opasna. Učenici su mi pričali o svojoj ovisnosti, o potrebi da neprestano provjeravaju mobitel”, rekao je Surrey.
Njegov zaključak o zabrani je pozitivan: učenici su vidno zadovoljniji, a školska dvorišta su ponovo živnula. Svih dvanaest škola u Solingenu sudjeluje u projektu. Odricanje od društvenih mreža tako postaje nova normalnost – bez konkurencije i osjećaja izdvojenosti. Zajednička zabrana je pravi put, smatra psiholog, piše DW.