Foto M. GRACIN
povezane vijesti
- Zagrebački profesor dvije godine tajno savjetovao srpske studente. Zgrozio je i Vučića i – hrvatsku desnicu
- Od tragedije do pada Vučića: Kako je rušenje nadstrešnice pokrenulo lavinu koja je promijenila Srbiju
- Čak četiri tisuće studenata bez mjesta u zagrebačkim studentskim domovima. Stanove od 20 m2 plaćaju po – 500 €
RIJEKA – U Galeriji Akademije primijenjenih umjetnosti Sveučilišta u Rijeci (APURI) svečano je otvorena izložba studenata i alumnija »Uloga umjetnosti u zajedničkoj dobrobiti«. Izložba predstavlja središnji vizualni i participativni segment drugog izdanja umjetničko-znanstvenog skupa s međunarodnim sudjelovanjem »Umjetnost i društvena povezanost: nove uloge umjetničkog obrazovanja«, koji se održao u organizaciji Odsjeka za likovnu umjetnost riječke APURI. Svečano otvorenje izložbe privuklo je brojne umjetnike, kustose, nastavnike i studente. Izložba ostaje otvorena za javnost sve do 27. studenoga.
Ovogodišnji skup nastavio je dijalog započet prošlogodišnjom obljetničkom konferencijom posvećenom društveno korisnom učenju, s jasnim fokusom na evoluciju suvremenog umjetničkog obrazovanja. Dok su se tradicionalni studiji likovne pedagogije prvenstveno usmjeravali na pripremu za rad u klasičnim školskim sustavima, program je otvorio vrata novim profesionalnim horizontima, djelovanju u neformalnom obrazovanju, kreativnim industrijama te preuzimanju uloga kulturnih medijatora i muzejskih pedagoga.
Kroz predavanja, radionice i rasprave sudionici su otvorili ključna pitanja o autonomiji umjetnosti, institucionalnoj odgovornosti te načinima na koje kreativni procesi mogu postati stvarni prostori razmjene znanja i suradnje sa širom zajednicom.
Izložba je okupila radove s različitih umjetničkih akademija, donoseći svježe autorske perspektive studenata i alumnija. Koristeći raznolike umjetničke medije, izlagači su istražili složene odnose prema pojedincu, društvu i planetu, dotičući se tema poput brige, samoće, međuovisnosti i ekološke održivosti.
Posebnost skupa je i snažna participacija samih studenata, koji su uz izlaganje radova aktivno bili uključeni u moderiranje, dokumentiranje i organizaciju događanja, čime se konferencija pretvorila u jedinstven poligon iskustvenog učenja. Na skupu su se odvijali i radni susreti gostujućih stručnjaka i nastavnika s ciljem oblikovanja konkretnih preporuka za budući razvoj nastavnih i umjetničkih praksi.
