Profesor s FPZ-a Igor Kanižaj: ‘Medijski odgoj treba započeti već u predškolskom uzrastu’

Svjedoci smo digitalnog doba čije je glavno obilježje mogućnost neprestane komunikacije posredstvom medija. Pandemijski uvjeti su dodatno pogodovali rastu konzumacije medijskih sadržaja te je neizbježno govoriti o medijskoj pismenosti. Medijska pismenost podrazumijeva sposobnost pristupa, analize, vrednovanja i stvaranja […]