Ilustracija
povezane vijesti
- Studentice Ekonomskog fakulteta organiziraju besplatan i edukativni događaj za roditelje u Dječjoj kući
- “Posjet u Lipu nas uči kako da budemo bolji ljudi”. Program MC Lipa pamti i MZ Kastavštine službenu verifikaciju Ministarstva
- Barbara Vujanović, autorica novog stalnog postava Meštrovićevog atelijera: “Muzej mora biti prostor slobode”
Cjelodnevna edukacija S prijateljem u muzej 2026., koja će se održati u ponedjeljak, 26. siječnja 2026. godine, od 9:00 do 17:00 sati, u Memorijalnom centru Lipa pamti kraj Rijeke.
Ova edukacija predstavlja nastavak projekta S prijateljem u muzej, u kojem su muzeji sudjelovali tijekom 2025. godine, s ciljem jačanja inkluzivnih, pristupačnih i komunikacijski podržanih muzejskih praksi za sve posjetitelje.
Program edukacije:
Ured Pravobranitelja za osobe s invaliditetom, Otvaranje edukacije
Morana Vouk Nikolić, Tiflološki muzej, Uvodno predavanje: Pristupačnost za sve
Lili Rodić, Ador, Radionica o pristupačnom webu
Srebrenka Peregrin, Interpretacija kulturne baštine: Univerzalni dizajn i storytelling u muzeju: uvodna radionica, I. dio
Ručak
Srebrenka Peregrin, Interpretacija kulturne baštine: Univerzalni dizajn i storytelling u muzeju: uvodna radionica, II. dio
O projektu S prijateljem u muzej
Projekt S prijateljem u muzej 2026. uključuje:
Edukaciju u Memorijalnom centru Lipa pamti,
8 online radionica sa Srebrenkom Peregrin,
komunikacijsku ploču za svaki muzej,
interaktivno-senzoričke ruksake za posjetitelje muzeja,
završnu edukacijsku oznaku INCulture za web stranicu i naljepnicu, kojom muzej dobiva potvrdu da je uključiv i pristupačan za sve posjetitelje.
Sve radionice i edukacije su besplatne, a projekt se financira sredstvima Ministarstva kulture i medija Republike Hrvatske.
Što se očekuje od polaznica i polaznika:
sudjelovanje na edukaciji uživo
sudjelovanje na online edukacijama, čiji će se termini dogovarati u skladu s mogućnostima muzejskih djelatnika
U edukaciji 2026. godine sudjeluje 5 muzeja iz Hrvatske, koji će kroz projekt dodatno osnažiti svoje inkluzivne i pristupačne prakse.
