Većina škola početkom drugog polugodišta zaposlila je operativne djelatnike za sigurnost i civilnu zaštitu, a dio škola napravio je to već na početku školske godine.

Svi oni, ukoliko već nisu, moraju završiti višemjesečnu edukaciju, a riječko Narodno učilište započelo je već s drugim krugom izobrazbe te, kako navodi ravnateljica Heni Strčić, novu skupinu čini 21 polaznik.

– Prva grupa polaznika uspješno je završila edukaciju, a sada je s nastavom krenula druga grupa te već imamo interesa i za treću skupinu.

Bude li dovoljan broj prijavljenih, krenut ćemo paralelno s edukacijom i treće skupine. Većina škola je već zaposlila djelatnike jer postoji zakonska mogućnost da u roku od šest mjeseci od dobivanja radnog mjesta završe edukaciju, objašnjava Strčić.

Besplatan program

Program traje 250 sati, a teorijski dio nastave moguće je pratiti uživo u učionici ili putem online praćenja. Program se sastoji od 60 sati teorijskog i 115 sati praktičnog dijela nastave, dok je 75 sati namijenjeno za samostalno učenje.

Poseban naglasak stavljen je na praktične situacije i rad na stvarnim zadacima u školama, a po završetku programa izdaje se uvjerenje o osposobljavanju, koje se upisuje u e-radnu knjižicu.

Edukaciju mogu upisati punoljetni hrvatski državljani s prebivalištem u Hrvatskoj i sa završenom četverogodišnjom srednjom školom te koji imaju posebnu psihičku i tjelesnu zdravstvenu sposobnost za obavljanje ovog posla.

Cijena programa je 643 eura, međutim kako je riječ o edukaciji koja je u sustavu vaučera, program je za polaznike besplatan.

Tijekom programa polaznici se upoznaju s ključnim aspektima sigurnosti u školskom okruženju, uključujući osnovne principe civilne zaštite i uspostavu učinkovitih preventivnih mjera za zaštitu učenika i djelatnika.

Nasilje među djecom

Poseban naglasak stavlja se na prepoznavanje različitih oblika nasilja među djecom i mladima te na razvijanje kompetencija za njihovo pravovremeno sprječavanje i primjenu kriznog komuniciranja u izvanrednim situacijama.

Polaznici će učiti o tehničkoj zaštiti prostora, uključujući protupožarne sustave i mjere za sprječavanje eksplozija te će se upoznati s pravilima sigurnog upravljanja prostorom škole.

Strčić kaže da program uključuje i upoznavanje s pravnim okvirima uporabe sredstava prisile, naglašavajući zakonitost, opravdanost i minimalnu nužnost takvih postupaka u kriznim okolnostima.

Osim toga, obuhvaćene su i osnovne vještine pružanja prve pomoći, što uključuje postupanje u slučajevima nesvjestice, ozljeda i drugih hitnih zdravstvenih stanja, čime se povećava ukupna pripravnost školskog osoblja za hitne situacije.

Kroz edukaciju se razvijaju i vještine učinkovite, nenasilne i empatične komunikacije u odnosima s djecom, roditeljima i kolegama, s ciljem stvaranja sigurnog, podržavajućeg i uključivog školskog ozračja.