CRIKVENICA – Pitanje organizacije nastave u osnovnim školama, odnosno problem dvosmjenskog rada u Osnovnoj školi Zvonka Cara, pojavilo se na jednoj od nedavnih sjednica Gradskog vijeća. Ova tema potaknula je i dodatna pitanja koja se tiču budućnosti crikveničkog obrazovnog sustava, ponajviše uvođenja obvezne cjelodnevne nastave, a slijedom toga i potrebnih infrastrukturnih zahvata u školama. Vijećnica Iva Karlić (SDP) otvorila je raspravu upitom o trenutnom dvosmjenskom radu za učenike 3. i 4. razreda OŠ Zvonka Cara. Istaknula je kako takva organizacija stvara znatne probleme u svakodnevnom funkcioniranju obitelji i same nastave. Vijećnicu Karlić je zanimalo i u kojoj je fazi postupak prijave prema Ministarstvu znanosti i obrazovanja te postoje li konkretna saznanja o tome kada bi se škola mogla vratiti radu u jednoj smjeni.

Odbijena dogradnja

Gradonačelnica Ivona Matošić Gašparović je pojasnila da je Grad pripremio nekoliko projekata za natječaj Ministarstva znanosti i obrazovanja. Jedan od njih bio je dogradnja novog aneksa Osnovne škole Zvonka Cara, koji bi se nadovezao na postojeći aneks, a na jednom katu bile bi smještene tri učionice i jedna kantina. Također su pripremljeni projekti za dogradnju blagovaonice u Osnovnoj školi Vladimira Nazora radi uvođenja cjelodnevnog boravka te za izgradnju sportske dvorane u Područnoj školi Selce. Međutim, kako je kazala Matošić Gašparović, Ministarstvo je zaključilo da se Grad ne može prijaviti na natječaj za dogradnju Osnovne škole Zvonka Cara jer, prema njihovim kriterijima koje primjenjuju i Ministarstvo i Europska unija, razredni odjeli su premali, a ukupni broj učenika na području cijelog grada ne opravdava dodatne prostore. Također, prema njihovoj procjeni, škola ima dovoljan, čak i prevelik broj učionica. Ministarstvo je spremno dati suglasnost za projekte vezane uz OŠ Vladimira Nazora i dvoranu u Selcu, ali ne i za OŠ Zvonka Cara. Gradonačelnica je kazala kako se za iduću školsku godinu razmišlja i o izmjeni upisnih područja, odnosno o uvođenju jedinstvenog upisnog područja za cijeli grad, kako bi se rasteretili kapaciteti i uskladilo opterećenje škola.

Ministarstvo je spremno dati suglasnost za projekte vezane uz OŠ Vladimira Nazora / Foto M. GRACIN

Vijećnica Davorka Vukelić nadovezala se upitavši može li se rješenje za organizaciju nastave iznaći izgradnjom ili osiguravanjem požarnog puta, kako bi se omogućilo izvođenje jednosmjenske nastave, ili barem omogućilo da učenici 3. i 4. razreda OŠ Zvonka Cara, koji su mlađa djeca, imaju osiguran produženi boravak od 8 do 16 sati. Naglasila je da većina roditelja radi, mnogi nemaju mogućnost čuvanja djece te bi produženi boravak bio nužan. U slučaju da to nije izvedivo, zanimalo ju je ako je moguće organizirati rad škole tako da se u dvosmjenskoj nastavi preraspodijele stariji učenici, a za mlađu djecu osigura boravak ili jednosmjenski rad. Gradonačelnica Ivona Matošić Gašparović istaknula je kako je organizacija produženog boravka u nadležnosti škole te se isto mora rješavati kroz internu organizaciju OŠ Zvonka Cara.

Produženi boravak

Tragom rasprave sa sjednice, Gradu Crikvenici uputili smo nekoliko dodatnih pitanja o tome kako planiraju postići nacionalni standard jednosmjenske nastave do 2027. godine, razmatra li se financiranje dogradnje iz vlastitog proračuna te u kojoj je fazi plan o uvođenju jedinstvenog upisnog područja. Iz Grada ističu kako je cjelodnevna nastava na nacionalnoj razini odgođena do 2030. godine. To znači da obveza prelaska na jednosmjenski rad više nije vezana uz 2027. godinu, što značajno mijenja planiranu dinamiku prilagodbe. Na pitanje o trenutnoj organizaciji nastave u OŠ Zvonka Cara, iz Grada odgovaraju kako se nastava za učenike 1. i 2. razreda, kao i za učenike od 5. do 8. razreda, te za sva četiri razreda Područne škole Selce, odvija u jednoj – jutarnjoj smjeni. Problem ostaju 3. i 4. razredi koji nastavu pohađaju naizmjenično: jedan tjedan ujutro, a drugi od 13 do 17 sati.

– Razlog tome je nedostatak prostornih kapaciteta. U jutarnjoj smjeni nema dovoljno učionica za sve razrede, pa samim time nije moguće organizirati niti produženi boravak za sve učenike. Produženi boravak za učenike 3. i 4. razreda organiziran je u kapacitetima koji su trenutno mogući. Učenici mogu pohađati produženi boravak svaki drugi tjedan (u tjednu kada su u jutarnjoj smjeni) – u tjednu kada nastava počinje u 13 sati, učenicima je omogućena usluga ručka u sklopu produženog boravka. Time je osigurana barem djelomična podrška roditeljima, u skladu s raspoloživim prostorom, navode iz Grada Crikvenice.

Područna škola Selce / Foto NL arhiva

Izmjena upisnog područja

Na pitanje o dogradnji škole i odbijenici Ministarstva znanosti i obrazovanja te mogućnosti samostalnog financiranja dogradnje iz gradskog proračuna, Grad odgovara kako i dalje prate sve natječaje, no s obzirom na nacionalnu odgodu cjelodnevne nastave do 2030. godine trenutni je prioritet racionalno korištenje postojećih kapaciteta. Jedna od ključnih mjera koja se razmatra je uvođenje jedinstvenog upisnog područja za cijeli grad. To bi značilo da se djeca ne bi upisivala isključivo prema adresi stanovanja, već prema slobodnim kapacitetima škola, čime bi se rasteretila OŠ Zvonka Cara. Ipak, iz Grada napominju da je to tek jedna od opcija o kojoj se razgovaralo.

– Uvođenje jedinstvenog upisnog područja jedna je od opcija o kojoj se razgovaralo, no riječ je o složenom procesu koji zahtijeva analize, usklađivanje s MZO-om i procjenu dugoročnih potreba. Trenutno se radi na prikupljanju podataka i razmatranju mogućih modela, no odluka još nije donesena, napominju iz Grada Crikvenice.