RIJEKA – Kako studentima omogućiti da već tijekom studija prepoznaju vlastite kompetencije, interese i prilike na tržištu rada? Odgovor na to ključno pitanje ponudit će projekt PORTUS (Stručna praksa za unaprjeđenje konkurentnosti i povećanje zapošljivosti studenata Ekonomskog fakulteta u Rijeci), koji je predstavljen na Ekonomskom fakultetu Sveučilišta u Rijeci (EFRI).

Projekt je vrijedan 332.058,54 eura, pri čemu se 98 posto iznosa financira sredstvima Europskog socijalnog fonda plus i državnog proračuna, dok preostala dva posto osigurava sam Fakultet.

Provedba projekta traje 36 mjeseci – od 3. srpnja 2026. do 3. srpnja 2029. godine – pod vodstvom izv. prof. dr. sc. Vesne Buterin, prodekanice za suradnju s gospodarstvom i poslovanje.

PORTUS se nadovezuje na dugogodišnji sustav EFRI-ja u sklopu kojeg studenti završnih godina provode između 300 i 450 sati na stručnoj praksi u organizacijama iz javnog, privatnog i civilnog sektora.

Projekt postojeća rješenja ne mijenja iz temelja, već ih čini sustavnijima: uvode se jasniji kriteriji za izbor praksodavaca i preciznije definiranje radnih zadataka, razvija se nova metodologija vrednovanja prakse, jača karijerno savjetovanje te se intenzivira suradnja s ALUMNI zajednicom.

Najveći tehnološki iskorak odnosi se na integraciju umjetne inteligencije u postojeći Portal za stručnu praksu. Cilj je ubrzati komunikaciju između studenata, Fakulteta i poslodavaca te preciznije spajati vještine studenata s potrebama tržišta.

– Uvodimo dodatne kriterije za izbor praksodavaca koji će morati konkretnije opisati radne zadatke studenata, čime podižemo ukupnu kvalitetu. Ipak, najveći je iskorak uvođenje umjetne inteligencije u već digitalizirani portal kako bismo komunikaciju učinili bržom, lakšom i učinkovitijom, istaknula je voditeljica projekta Vesna Buterin.

EFRI planira razviti i digitalni portfelj u kojem će studenti tijekom cijelog studija bilježiti svoje obrazovne, stručne i izvannastavne aktivnosti. Takav će profil služiti kao konkurentna referenca pri prijavi na poslijediplomske studije ili prilikom ulaska na tržište rada.

– Želimo pratiti studente od trenutka upisa do diplomiranja. Time će dobiti dodatnu vrijednost i jači osjećaj pripadnosti fakultetu, dok je naša uloga da ih kroz aplikaciju i druge projektne aktivnosti usmjeravamo u skladu s njihovim interesima i karijernim ciljevima, zaključila je Buterin.