ZAGREB » Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa predstavilo je sredinom srpnja rezultate ispita državne mature i tom prilikom nagradilo tablet računalima 22 maturanta, koji su 100 posto riješili ispite iz temeljnih predmeta (hrvatskoga jezika, stranoga jezika i matematike) na A razini. Među maturantima koji su sto posto riješili ispit iz temeljnih predmeta nalazio se i David Tarandek iz Čakovca, ali on tablet nije dobio.

Kad su ga iz ministarstva pozvali na druženje s resornim ministrom Željkom Jovanovićem, on je odbio otići. Tarandek im je tad rekao da je već studirao matematiku te da je maturu je polagao jer želi upisati fakultet u Rijeci. 

 Neuvjerljiv odgovor

Kad je bivši zagrebački i budući riječki student vidio da su se maturantima s najboljim rezultatima dijelili tableti, pomislio je da i on ima pravo na jedan, bez obzira što nije prisustvovao druženju s ministrom. 

  – U ministarstvu danas kažu da nemam pravo na tablet, jer nisam netom završio srednju školu, ali na druženje s ministrom su me zvali. Moje je pitanje bilo: Da li bih ja dobio taj tablet da sam došao na druženje s ministrom. Na to pitanje u ministarstvu nisam dobio uvjerljiv odgovor. Ako su tableti dijeljeni onima koji su na maturi sto posto riješili jedan od temeljnih predmeta, onda smatram da takva nagrada pripada i meni, jer jasnih i transparentnih kriterija za nagrađivanje nije bilo, kaže Tarandek. Tablet bi mu, napominje, dobro došao, jer nije bogat čovjek koji takvu stvar može kupiti kad mu se prohtije. Međutim, ističe, stvar je u principu. Ponovo postavlja pitanje: »Bih li tablet dobio da sam bio na medijskom predstavljanju s ministrom ili ne bi?« 

 Drugačija pozicija

Na ovo pitanje potražili smo službeni odgovor ministarstva. U odgovoru stoji ovako: »Ministarstvo je ovim činom prije svega željelo pohvaliti i poduprijeti sustavan rad i trud hrvatskih srednjoškolaca. Napominjemo da su nagrade bile namijenjene isključivo onim pristupnicima koji su ove godine završili srednju školu te po prvi puta pristupili ispitu Državne mature temeljem osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja. To, dakako, ne umanjuje značaj i uspjeh ostalih kandidata koji su pristupanjem Državnoj maturi htjeli poboljšati svoj uspjeh ne bi li time povećali šanse za upis na neki drugi studij, kao što je to učinio i David Tarandek. Budući da je David Tarandek već studirao matematiku naprosto nije u istoj poziciji kao i učenici netom izašli iz srednjoškolskih klupa, što nam je i on sam potvrdio u razgovoru. Kako je Državna matura primarno završni ispit na kraju srednjoškolskog obrazovanja, naša je odluka bila nagraditi učenike koji su ispite iz obveznih predmeta riješili bez greške.« Tarandek pak postavlja da nikakvi jasni kriteriji dodjele nagrade nisu bili postavljeni te podvlači: »Da sam otišao na druženje, tablet bi po svemu sudeći pripao i meni.«