Riječ je o stvaralačko-istraživačkim radionicama koje će se pod vodstvom profesora Škole za primijenjenu umjetnost održavati svake druge subote u mjesecu u Muzeju moderne i suvremene umjetnosti u Rijeci, namijenjen učenicima osnovnoškolskog uzrasta, a radionice će biti otvorene za sve građane
RIJEKA Škola za primijenjenu umjetnost u suradnji s Muzejom moderne i suvremene umjetnosti u Rijeci pokreće projekt »Mladi u muzeju«, a riječ je o stvaralačko-istraživačkim radionicama koje će se pod vodstvom profesora Škole za primijenjenu umjetnost održavati svake druge subote u mjesecu u Muzeju. Pojašnjavajući kako je projekt plod višegodišnje suradnje tih dviju ustanova, ravnatelj Škole Damir Šegota ističe da je projekt namijenjen učenicima osnovnoškolskog uzrasta, a radionice će biti otvorene za sve građane.
– Radionicama ćemo pratiti program Muzeja, što u praksi znači da ćemo, kada primjerice bude izložba grafike, organizirati radionice iz grafike, ističe ravnatelj Šegota.
Projekt »Mladi u muzeju« jedan je u nizu koji provodi Škola za primijenjenu umjetnost, a kao jedan od značajnijih školskih projekata ravnatelj ističe projekt »Kreativni izlozi – sinergija talenta i iskustva« koji se od ljeta prošle godine provodi pod pokroviteljstvom i na inicijativu Odjela za poduzetništvo Grada Rijeke. Projekt se provodi dva puta godišnje i to za Dane sv. Vida i božićno-novogodišnje blagdane, a temeljni je cilj podizanje vizualne kvalitete blagdanskog uređenja užeg središta grada kroz uređenje izloga, no ima i druge prednosti kao što su poticanje suradnje poduzetnika i Škole, stjecanje praktičnih iskustava učenika direktno na terenu te doprinos promotivnim aktivnostima trgovina. U ovoj je godini Škola za primijenjenu umjetnost uredila 22 izloga u ljetnoj sezoni povodom Dana sv. Vida te 15 izloga, na deset lokacija, povodom božićno-novogodišnjih blagdana. Projekt je okupio petero profesora Škole i 52 učenika koji su kroz nastavu pripremili i uredili deset lokacija s ukupno 15 izloga.
Rad u radionicama realizirat će profesori struke iz odjela: Grafički dizajn, Kiparski dizajn, Aranžersko-scenografski dizajn i Industrijski dizajn, a prema riječima voditeljice projekta Laure Herceg u ostvarivanje godišnjeg programa bit će uključeno od minimalno šesnaest do dvadeset i četiri mentora.
Za bogatiji život
– Istraživačke radionice djelovat će u prostoru Malog salona, te vanjskim prostorima u gradu. Stvaralačko-istraživačke radionice ostvarivat će unaprijed dogovorene zajedničke zadatke izražajnim sredstvima karakterističnim za pojedina stvaralačka područja. Radionice će se provoditi subotom jednom mjesečno tijekom cijele školske godine. Sve stvaralačko-istraživačke radionice bit će povezane zajedničkom temom ovisno o aktualnoj izložbi u navedenoj galeriji. Mentori će raditi prema zajedničkim smjernicama s obzirom na zajednički tim, a program će se ostvariti u uvjetima mentorske nastave. Mentori će graditi svoj programski model od likovnih elemenata, likovnoga jezika, likovnih tehnika, motivacije, teorije likovne umjetnosti, povijesti kulturne baštine, najavljuje Herceg.
Navodeći pak razloge pokretanja projekta, Herceg ističe da profesori struke Škole za primijenjenu umjetnost permanentno prate teorijske i tehnološke aktualnosti, sustav osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja i potrebe svoga okruženja, te su utvrdili da mladež treba uvoditi u kulturni život sredine.
– Likovna umjetnost, primijenjena umjetnost, dizajn i vizualna kultura sastavni su dio konkretnog života ljudi određene socijalne sredine. Surađujući s osobama iz životne sredine, život mladeži se obogaćuje, a likovni sadržaji dobivaju svoj smisao i ulogu.
Kvalitetne promjene
Ovim će se projektom nastojati senzibilizirati osnovnoškolce i srednjoškolce za modernu i suvremenu likovnu umjetnost, potaknuti ih na samostalne posjete i ostalim galerijama, upoznati ih sa složenošću različitih likovnih područja i povezanosti s ostalim strukama. Izražavajući se određenim umjetničkim elementima, mladež će priopćiti drugima svoje misli o onome što opažaju i osjećaju. Uključivanjem učenika osmih razreda i srednjoškolaca naše škole, mentorima je cilj obrazovati novu generaciju mladih, kreativnih, cjelovitih profesionalnih ličnosti, koje su spremne kvalitetno mijenjati sebe i svoju okolinu, pojašnjava Herceg.
Dodajući kako je u procesu obrazovanja i odgoja mladih projekt »Mladi u muzeju« od osobite etičke i estetske vrijednosti, Herceg zaključuje da projekt ima ulogu uvođenja u svijet likovnosti, u stjecanje temeljnih znanja u kojem likovnost prestaje biti pojam i postaje način života kroz rad na različitim likovnim područjima.
