Gradonačelnikov kolegij

Izrađuje se prvi udžbenik: Građanski odgoj od jeseni starta u petim razredima pet riječkih škola

Andrej Petrak

Snimio Sergej DRECHSLER

Snimio Sergej DRECHSLER

Nastava u petim razredima osnovnih škola organizirat će se po modelu programa »Moja Rijeka«, program i priručnik izradit će radna skupina,  za što je odobren iznos od  194.700 kuna



RIJEKA  Program građanskog odgoja i obrazovanja od sljedeće školske godine počet će s eksperimentalnom primjenom kao izvannastavna aktivnost u petim razredima pet riječkih osnovnih škola. Namjera je, pojasnila je pročelnica gradskog Odjela za odgoj i školstvo Sanda Sušanj na kolegiju gradonačelnika, nastavu organizirati po modelu programa »Moja Rijeka«.


Građanski odgoj i obrazovanje (GOO) uvest će se postupno pa je nakon petih razreda sljedeće školske godine planiran nastavak provođenja do kraja osnovnoškolskog obrazovanja. Potreban program i udžbenik, prvi takav priručnik u Hrvatskoj,  izradit će radna skupina u koju su imenovane: Gordana Frol, profesorica povijesti i zemljopisa u OŠ Vežica i voditeljica Projekta Građanin te ujedno sudionica u razvoju kurikuluma GOO-a; Vesna Kovač, izvanredna profesorica na Odsjeku za pedagogiju riječkog Filozofskog fakulteta, gdje se primarno bavi obrazovnom politikom i menadžmentom te didaktikom; Orjana Marušić Štimac, psihologinja u OŠ Nikola Tesla, koja se desetljećima bavi djecom, mladima i onima koji ih odgajaju i obrazuju; Mirela Pašić, magistrica pedagogije, predstavnica Udruge Delta i članica GOOD inicijative. Za izradu programa i priručnika gradonačelnik Vojko Obersnel odobrio je iznos od ukupno 194.700 kuna.


– Pokazalo se da najave o pokretanju pilot-projekta nisu bile samo priče za dnevnu politiku. Od jeseni prošle godine ozbiljno se pristupilo realizaciji ovog projekta koji će, očekujem, zaživjeti od sljedeće školske godine – rekao je gradonačelnik Obersnel.




Pojašnjavajući razloge za uvođenje programa GOO-a u osnovne škole, pročelnica Sušanj navodi da posljednje istraživanje političke pismenosti učenika završnih razreda srednjih škola u Hrvatskoj, koje je provea GOOD inicijativa u suradnji s IDIZ-om, ima poražavajuće rezultate.



Program GOO-a u riječkim osnovnim školama rebao bi pratiti prepoznatljiv i atraktivan vizualni identitet, a priručnik će biti preveden i na talijanski jezik, kako bi se približio većem broju učenika. Učitelji, provoditelji programa, proći će edukaciju GOOD inicijative, o obrazovanju učenika o temama važnim za društvenu i političku participaciju, ljudska prava, međuljudske odnose, održiv razvoj i zaštitu potrošača. U Gradu Rijeci očekuju velik interes za ovu izvannastavnu aktivnost, jer se u pojedinim riječkim osnovnim školama već provodi projekt Građanin, čija će iskustva poslužiti kao temelj novog programa i udžbenika za GOO. Novi priručnik trebao bi biti promoviran krajem ove školske godine, a prema riječima pročelnice Sušanj, već je zabilježen preliminarni interes iz drugih županija, za otkup i korištenje ovog udžbenika u tamošnjim školskim programima.



Polovica ispitanika ne zna tko čini političku opoziciju, a njih više od 50 posto ne zna da pojam legitimitet vlasti označava pravo vlasti da donosi odluke jer je izabrana prema općeprihvaćenim pravilima.  Samo 55 posto učenika smatra da je za državu dobro da u njoj žive osobe različitih rasa, religija i kultura.


– Istraživanje pokazuje kako je tendencija izražavanja ekstremnijih nacionalističkih stavova u porastu. Osobito je zabrinjavajuće što gotovo pola ispitanika smatra homoseksualnost bolešću, a isto toliko bi zabranilo homoseksualnim osobama istupe u javnoj sferi jer bi to moglo loše utjecati na mlade. Tek jedna trećina ispitanika smatra da može utjecati na stanje u državi između dvaju parlamentarnih izbora. Rezimirajući ovo i slična istraživanja, razvidno je kako je uvođenje građanskog odgoja i obrazovanja ključno ukoliko želimo ojačati društvenu i političku participaciju građana, poštovanje ljudskih prava, radničkih prava, osnažiti međukulturno razumijevanje i demokraciju, razvijati volonterstvo i aktivizam te međuljudske odnose i održivi razvoj. GOO je jedan od temeljnih stupova demokratskog društva, a njegovo implementiranje u formalni obrazovni sustav nužno je za stvaranje odgovornih i aktivnih članova društva jer na taj način postaje lako dostupno svim učenicima, izjavila je pročelnica Sušanj.