RIJEKA – Sustav obrazovanja nije prilagođen za provedbu Erasmus+ projekata. U školskom sustavu u sistematizaciji radnih mjesta ne postoji osoba koja bi bila zadužena za koordinaciju, vođenje i administriranje projekta.

Stoga u okviru postojećih obaveza i rada prosvjetni djelatnici moraju raditi dodatno ukoliko žele sudjelovati u Erasmus+ programima – upozorio je na današnjem prvom Erasmus danu u Gradu Rijeci Igor Vlajnić iz Osnovne škole Pećine.

Riječ je o školi koja ima bogato iskustvo u sudjelovanju u Erasmus projektima, a navodeći da učenici i nastavnici iskustva stječu kroz putovanja u različite zemlje, Vlajnić je kazao da se iskustva stječu i kroz dolazak inozemnih učenika i njihovih profesora, što također zna biti organizacijski zahtjevno.

Erasmus dan je okupio riječke odgojno-obrazovne ustanove koje kroz Erasmus+ i eTwinning projekte otvaraju nove mogućnosti za djecu, učenike i djelatnike od razvoja novih metoda učenja, STEM-a i robotike, preko inkluzije i mentalne dobrobiti, do ekologije, interkulturalnosti, europskih vrijednosti i upoznavanja lokalne baštine.

Otvarajući događanje riječka gradonačelnica Iva Rinčić istaknula je da Erasmus+ nije samo program mobilnosti i putovanje u drugu zemlju, već je puno više od toga, način da obrazovanje izađe iz klasičnih običnih granica i okvira.

– To je prilika da nešto novo naučimo, da nešto dobro iskusimo, da nešto podijelimo, da upoznamo vršnjake, suradnike, kolege u drugim zemljama, u drugim kulturama i shvatimo da bez obzira na to što među nama postoje značajne razlike, postoje nekakve zajedničke vrijednosti, prije svega, europske vrijednosti i zajednički ciljevi, kazala je gradonačelnica.

Ujedno je istaknula da u tim projektima Rijeka sudjeluje na sebi specifičan način, kao grad koji ima zaista što za pokazati, ali jednako tako učiti i od drugih povijest, kulturu i priče.

– Biti dio Europe ne znači odreći se onoga što jesmo, nego upravo imati dobru podlogu i temelje za međusobno dijeljenje zajedničkih informacija, vrijednosti, učenja i dijeljenja iskustva. Što bolje poznajemo i sebe, svoj grad i naravno kontinent, ponuditi više drugima, poručila je Rinčić.

Naglasila je i da Rijeka želi biti grad u kojem djeca iz vrtića mogu posjetiti svijet, u kojem se otvaraju nove prilike, u kojem mogu dijeliti svoje znanje, ideje i kreativnost.

U okviru prvog Erasmus dana održana su i predstavljanja riječkih ustanova i njihovih projektnih iskustava, a riječ je o Dječjem vrtiću More te osnovnim školama Gornja Vežica, Podmurvice, Kozala, Srdoči i Vežica.