RIJEKA – Kao odgovor na promjene koje snažno oblikuju visoko obrazovanje: digitalne tehnologije, umjetna inteligencija, međunarodni studijski programi, raznolikije potrebe studenata i sve veća očekivanja od praktične, interaktivne i studentima usmjerene nastave Sveučilište u Rijeci priprema osnivanje Sveučilišnog centra za izvrsnost i inovacije u obrazovanju – CIIO-a.

U takvom okruženju kvaliteta i otpornost sveučilišta ovise i o spremnosti da se nastavnike kontinuirano podržava, povezuje i osnažuje.

U okviru priprema za osnivanje Centra dosad je održano 14 radnih posjeta fakultetima sastavnicama čiji je cilj bio čuti koje dobre prakse već razvijaju, gdje vide potrebe nastavnika i studenata i slično, a na temelju tih razgovora oblikujuse djelokrug i prve aktivnosti budućeg Centra.

Dosadašnji posjeti pokazali su da na Sveučilištu već postoji niz inicijativa, poput digitalnog i multimedijskog nastavnog materijala, simulacijska i praktično usmjerena nastava, stručna praksa, projekti sa studentima, programi cjeloživotnog obrazovanja, aktivnosti za razvoj nastavničkih kompetencija, suradnička procjena te različiti oblici podrške studentima.

Budući CIIO ta bi iskustva trebao povezati, učiniti vidljivijima i dostupnijima cijeloj sveučilišnoj zajednici. Centar će nastavnicima nuditi konkretne oblike podrške: edukacije i radionice, savjetovanje pri oblikovanju i redizajnu kolegija, pomoć u primjeni digitalnih alata i umjetne inteligencije, podršku u izradi digitalnih i multimedijskih nastavnih sadržaja te razmjenu iskustava kroz tematske zajednice prakse.

Planira se i potpora manjim obrazovnim projektima nastavnika, usmjerenima na razvoj novih nastavnih metoda, praktičnih zadataka, simulacija i drugih inovacija u nastavi.

Posebna će se pozornost posvetiti studentskoj perspektivi. Tijekom posjeta više je puta istaknuto da studenti posebno cijene nastavu koja je jasna, interaktivna, praktična i povezana s budućim profesionalnim ulogama. Zato će se u radu Centra razvijati i oblici uključivanja studenata u rasprave o kvaliteti nastave, nastavnim inovacijama i iskustvu studiranja.