RIJEKA – U organizaciji Ravnateljstva civilne zaštite Područnog ureda Rijeka i Učiteljskog fakulteta, uspješno je održana edukacija studenata i djelatnika ove visokoškolske ustanove.

Ova manifestacija okupila je oko stotinu sudionika s primarnim ciljem da se budući odgojno-obrazovni djelatnici detaljno upoznaju sa sustavom civilne zaštite, jasnim pravilima postupanja u uvjetima velikih nesreća ili katastrofa, ali i s konkretnim mogućnostima vlastitog dobrovoljnog uključivanja u sustav te pružanja osobne i uzajamne pomoći.

Potražni psi

Program je započeo uvodnim izlaganjem Petra Jagodnika, koji je studentima predstavio ustroj i djelovanje sustava Civilne zaštite, nakon čega je pročelnik Područnog ureda Matko Škalamera održao predavanje o zahtjevnoj misiji Državne interventne postrojbe civilne zaštite za spašavanje iz ruševina nakon razornog potresa u Turskoj.

Teoretski dio programa uspješno je zaokružen atraktivnom prezentacijom rada potražnih pasa Tomasa i Darme te njihovih sposobnosti u pretraživanju ruševina i pronalaženju unesrećenih osoba, nakon čega se edukacija preselila na otvoreni prostor ispred zgrade fakulteta.

Na vanjskom su prostoru operativne snage sustava civilne zaštite Primorsko-goranske županije organizirale četiri edukativna punkta na kojima su Dobrovoljno vatrogasno društvo Sušak, Hrvatska gorska služba spašavanja Stanica Rijeka, Gradsko društvo Crvenog križa Rijeka i Zavod za hitnu medicinu PGŽ-a studentima praktično demonstrirali svoju opremu, vozila, posebne programe za odgojno-obrazovne djelatnike i protokole brzog djelovanja, a cjelokupnu koordinaciju službi na terenu uspješno su vodile Lenjinka Juričić Mamilović i Služba civilne zaštite Rijeka.

Inicijativu za organizaciju ove važne aktivnosti zajednički su pokrenuli Studentski zbor Fakulteta i prof. dr. Dunja Anđić, nositeljica kolegija Pedagogija održivog razvoja i voditeljica Centra za održivi razvoj i cjeloživotno učenje, koja već dugi niz godina ostvaruje iznimno produktivnu suradnju s Područnim uredom i pročelnikom Matkom Škalamerom.

Ekološka svijest

Kolegij Pedagogija održivog razvoja, kao obavezan predmet na studijima ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te učiteljskim studijima, primarno je usmjeren na sustavan razvoj kompetencija budućih odgojno-obrazovnih djelatnika u području održivog razvoja, zaštite okoliša te razumijevanja suvremenih ekoloških izazova i kriza s kojima se ljudsko društvo suočava.

– Poseban se naglasak u nastavi stavlja na razvoj ekološke svijesti, društvene odgovornosti i održivih životnih navika, kao i na očuvanje temeljnih humanističkih vrijednosti i cjelokupne kvalitete života budućih generacija, pri čemu se studenti neprestano potiču na kritičko promišljanje odnosa čovjeka i prirode te na aktivno djelovanje u zajednici kroz odgoj i obrazovanje za održivi razvoj.

U tom cjelokupnom procesu od iznimne je važnosti kontinuirana suradnja s udrugama civilnog društva i žurnim službama koje svojim nesebičnim djelovanjem izravno doprinose razvoju građanske odgovornosti, solidarnosti i društvene osjetljivosti, jer upravo kroz ovakve specifične edukacije, radionice i terenske aktivnosti studenti dobivaju jedinstvenu priliku povezati teorijska znanja s konkretnim primjerima dobre prakse te razviti ključne kompetencije potrebne za suvremeni odgojno-obrazovni rad usmjeren prema održivosti i aktivnom građanstvu, rekla je Anđić.