RIJEKA – Jubilarna, peta Riječka škola fizike otvorena je danas u Sveučilišnom kampusu na Trsatu, u organizaciji Fakulteta za fiziku Sveučilišta u Rijeci.

Okupila je 25 učenika drugih i trećih razreda srednje škole iz Hrvatske i inozemstva, pa ove godine ima i međunarodni karakter te devetnaest profesora Fakulteta za fiziku u svojstvu njihovih mentora.

Službeno je započela još u nedjelju, a potrajat će do 2. travnja, kada će, od 10 do 12 sati, učenici predstavljati svoje istraživačke projekte, u Dvorani Branimira Markovića (O-029).

Vrhunski kurikulumi

Škola će se održavati u prostorima i laboratorijima na Sveučilišnom kampusu na Trsatu.

– Peta riječka škola fizike jedinstveni je obrazovni program koji već godinama povezuje učenike srednjih škola sa znanstvenicima, istraživačkim laboratorijima i svijetom moderne fizike.

Organizira je Fakultet za fiziku Sveučilišta u Rijeci u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje. Održali smo već četiri Škole fizike, ali ovo je prva u novom formatu, koja se održava nakon nekoliko godina pauze.

Odlučili smo se na jedan drugi format za koji mislimo da će biti aktualniji današnjim učenicima, a to je mentorski format. Ideja je da sveučilišni profesor radi s jednim ili najviše dva učenika srednje škole i da zajedno istražuju tijekom nekoliko dana, nakon čega će svoje znanstvene radove predstaviti javnosti.

Riječ je o učenicima koji su postigli vrhunske rezultate u fizici, rekla je dekanica Fakulteta za fiziku Sveučilišta u Rijeci prof. dr. Rajka Jurdana Šepić.

Dodala je da se na natječaj koji je objavljen u prosincu prošle godine javilo višestruko više učenika nego što je planirano, njih osamdesetak, s vrhunskim kurikulumima.

– Naš je plan bio uključiti dvanaest do maksimalno petnaest učenika, s obzirom na to da je to veoma zahtjevan projekt, jer treba osigurati i smještaj i prehranu te dodatne sadržaje za učenike, kao i mentoski rad profesora koji zahtjeva četiri do pet dana angažmana.

Međutim, nakon što smo shvatili koliko je veliki interes, odlučili smo poduplati broj polaznika, rekla je Jurdana Šepić, koja je zahvalila Gradu Rijeci, Primorsko-goranskoj županiji, Sveučilištu u Rijeci, Studentskom centru, Studentskom zboru, volonterima, studentima i sponzorima na pomoći u organizaciji smještaja, prehrane i drugih sadržaja za sudionike škole.

Jurdana Šepić rekla je kako su teme ovogodišnje Škole fizike vrlo različite, pa će se istraživati astrofizika, čvrsto stanje, okoliš, medicinska fizika i drugo.

Učenici će i ove godine imati organizirano slobodno vrijeme pa će tako posjetiti Šećeranu, Muzej grada Rijeke, Zvjezdarnicu, pogledat će nagrađivani film »Fiume e morte«.

Učenje i zabava

Sudionike Škole fizike pozdravio je i zaželio im dobrodošlicu predsjednik Organizacijskog odbora Riječke škole fizike doc. dr. Tomislav Jurkić, koji je rekao kako će kroz ovu školu učenici moći upoznati fiziku i kao zabavan sadržaj, a ne samo učenje. Zahvalio je organizatorima, sponzorima, kao i mentorima koji će istraživati zajedno s učenicima.

– Naša Škola fizike postala je jedna unikatna aktivnost u Hrvatskoj, mislim da je jedina, posebno zbog toga jer naš pristup ove godine temeljimo na mentoriranju učenika, jer svaki učenik, ili najviše njih dva u grupi, imat će svoga mentora koji će ga voditi kroz školu, odnosno projekt i zadanu temu i to na način kako to rade znanstvenici.

Učenici sada imaju priliku upoznati se sa znanošću i upoznati se s time kako biti znanstvenik, rekao je dr. Jurkić.

Ivan Rakovac: Obožavam fiziku

Među sudionicima ovogodišnje Škole fizike je i Ivan Rakovac iz Elektrotehničke i prometne škole iz Osijeka, koji je odlučio prijaviti se jer ga fizika posebno zanima, a i dio njegove rodbine živi u Rijeci.

– Volim ovaj grad i uvijek rado dolazim. Obožavam fiziku i mislim da ću nakon srednje škole studirati fiziku ili elektrotehniku. Slušao sam zanimljivo predavanje o pregledavanju elektronskog mikroskopa, kako on funkcionira i općenito o materijalima i česticama, što me dodatno privuklo.

Također, posebnost ove Škole fizike je pristup jedan na jedan, odnosno, jedan mentor će raditi s jednim ili najviše dva učenika, što olakšava istraživanje i učenje.

Sve je opušteno, mentori su susretljivi, puno pomažu, posebno prema željama i ciljevima samog učenika s kojim rade, rekao je Rakovac.